Questi framework mirano a guidare i paesi nel supportare studenti e insegnanti a comprendere il potenziale e i rischi dell’IA per poterla utilizzare in modo sicuro, etico e responsabile nell’istruzione e oltre. Sono lanciati in occasione della Digital Learning Week 2024 , uno degli eventi annuali di punta dell’UNESCO.
Il framework di competenze sull’intelligenza artificiale (IA) per gli insegnanti delle scuole è stato sviluppato per garantire che gli educatori siano preparati a utilizzare l’IA in modo responsabile e efficace, minimizzando i rischi associati a questa tecnologia per gli studenti e la società. Questo framework si inserisce in un contesto più ampio, originato dalla prima indagine globale sui curricula di IA nelle scuole K-12, condotta nel 2021.
Il framework sottolinea che l’IA dovrebbe supportare il processo decisionale umano e lo sviluppo intellettuale, piuttosto che sostituirlo. Un aspetto cruciale è il rispetto dei diritti umani e della diversità culturale nella progettazione e nell’utilizzo delle tecnologie IA. Gli insegnanti sono incoraggiati a rimanere vigili riguardo alle implicazioni etiche degli strumenti IA e a impegnarsi in un continuo sviluppo professionale per rimanere aggiornati sui progressi nel campo dell’IA.
Il framework delinea cinque competenze fondamentali:
- Mentalità incentrata sull’essere umano: Promuove l’uso dell’IA a beneficio di insegnanti e studenti, enfatizzando i diritti umani, l’agenzia e la responsabilità.
- Etica dell’IA: Guida gli educatori nella comprensione e nell’applicazione dei principi etici relativi all’IA, inclusi la privacy dei dati, l’inclusività e l’equità.
- Fondamenti e applicazioni dell’IA: Fornisce conoscenze di base sulle tecnologie IA, consentendo agli educatori di valutare e implementare strumenti IA in modo efficace.
- Pedagogia dell’IA: Supporta gli insegnanti nell’integrare strumenti IA nella pianificazione delle lezioni e nelle strategie didattiche per migliorare le esperienze di apprendimento.
- IA per lo sviluppo professionale: Incoraggia l’uso di strumenti IA per la crescita professionale continua e la collaborazione tra educatori.
Le competenze sono categorizzate in tre livelli di progressione: Acquire, Deepen, e Create. Questo approccio consente agli educatori, in diverse fasi del loro percorso di apprendimento sull’IA, di sviluppare una comprensione completa del suo ruolo nell’istruzione. L’obiettivo è supportare gli insegnanti nell’adattare le loro pratiche man mano che le tecnologie IA evolvono, migliorando così i risultati di apprendimento e l’efficienza amministrativa.
Un focus significativo del framework è garantire che l’IA supporti il processo decisionale umano e lo sviluppo intellettuale. Gli insegnanti sono incoraggiati a considerare le implicazioni etiche degli strumenti IA e a partecipare a formazioni professionali per rimanere informati sui progressi nel campo dell’IA. Questo approccio mira a garantire che l’uso dell’IA nell’educazione sia non solo efficace ma anche etico e responsabile.
Il framework di competenze sull’IA per gli insegnanti è una guida completa progettata per potenziare gli educatori nel navigare la complessità dell’IA nell’istruzione, assicurando che possano sfruttare queste tecnologie in modo efficace ed etico.